案(àn )例14.“FL218”玉米植物(wù )新品种(🈶)无效案【贵州辉某(mǒu )种业公司(sī )与农业农村部植(🍢)物新品种复审委员会、湖(🙇)北(běi )康某种业(🛏)公司(📙)植(zhí )物新品(pǐn )种权无(wú )效(🍢)行政纠纷】

　　(🕔)世界(🛥)经(📛)济论坛(🥝)官(💱)网17日(rì(😖) )刊文称，中国已(🔩)成为(wé(⬇)i )全球最大的电动汽车市场，中国车(chē )企生产的电动汽车占全球(🤹)电动汽车(chē )总产量(📓)的一半以(🧗)上。而在这一(yī )市场上，墨(🐈)(mò )菲和其他分析师(🏧)认为(🥤)，美国车企当下很难抵(🐢)挡中国自(🏎)主(🆚)品(♌)(pǐ(🧟)n )牌的(📙)(de )实力。墨菲说，消费(🏫)者现(xiàn )在对中国自(zì )主品牌的“忠诚度(🥩)(dù )”很强，尤其(🍱)是(🚞)在美(měi )国对中(🌇)国(🚷)电(diàn )动汽(👲)车征收(❌)超过(🐺)100%的关税后，这种“忠诚度”可能会变(♊)得更加强烈。

　　(🏘)据四川省(🚪)政府(fǔ )官网(🖍)介绍，四川是(🈹)国家(jiā )系统(🎟)推(⛪)进全面(🐈)创新(🏘)改(🌒)(gǎi )革试(🛩)验的八个区域(🙇)之一(👥)，拥有中国（四川）自由贸易试验区、成都国家自(🍠)主创新示范区(💊)、天府(fǔ )新区、绵(🏉)阳科技城、攀西(🕴)战(🌄)略性(👒)资(🧒)源(yuán )创(chuàng )新开(🙈)发试(🔹)验(⬅)区等多个重大区域创新平(píng )台。

　　有基(jī )层干部(🤕)告诉半月谈记者，上面(miàn )下(👠)千人口托位数(🥞)这个(🐭)指(📮)标的时候，考虑的(de )不(🔤)是哪里需要、需要多少(shǎ(📗)o )，而是看哪里好完成指标，这(zhè(📢) )样就(jiù )会带来“需要的地方(💨)没有建，建成的地(dì )方用不(bú )上”的资源错配问题。

　　曾文莉说，“要(yà(🐬)o )发(fā(🛍) )展网(🌉)球经济和其他体育经济(💪)，我们要思考一下，是(shì )否(💡)已将体育产(👻)业充(🎃)分(🛳)市(shì )场化，运动员(♋)的商业价值是否已充分释放(fàng )，对体育产业、体(tǐ )育经(🍣)济(🐠)的杠(🕊)杆作(💦)用(✖)是(shì )否(🤚)(fǒu )已(✍)充分发挥。”她表(👪)(biǎo )示，“我们应该为(💝)明星运(🈂)动员的商业活(huó )动营造更好(🦐)的舆论(📇)环境、政策环境(jìng )和制度环境(😆)。”

　　在(zài )千湖(👧)之省(shěng )湖北，湖泊治理(🥃)也在加速进行(⛽)(háng )。作(zuò )为湖北五大湖泊(🕊)之一的汈(🐭)汊湖，退垸(yuàn )还湖(hú )水生(😗)态修复(fù )一期工程抓(🐁)紧施工，工(📢)程(chéng )预计9月完工。今年(➕)，湖北(běi )将完成5个省级(🍱)(jí )试(shì )点湖泊的(🏴)综合治(⬇)理，推动实(🦈)施56个市(🕦)级试(shì )点湖泊在(🗄)水系连通、水(shuǐ )网(wǎng )构建、数字湖泊(🦋)等方面的建设。

　　经查，李(lǐ )鹏新丧失理想(xiǎng )信念，背弃初心使命，培植个(🕝)人势力(🆕)，搞“七个(gè )有之”；(🗳)无视中央(yāng )八项规定精神，违规接受宴请和车辆司机服(⌚)务安排；对组织(🍻)不忠诚、不老(👗)实，在组织函询时不(bú )如实说明问题，违背组织原则，卖(👒)官鬻(yù )爵，严(🧦)重污(😰)染地方政治生态；廉(☔)洁(jié )底线失守，长期违规收受(shòu )礼品、礼金；腐化堕落(🏊)；贪婪无度，政商勾连，大搞新型(👚)腐(🖨)败，利用职务便利为他人在矿产开发、(🤼)企业经营、干部选(🚖)拔任(rèn )用等(🐎)方面(mià(📅)n )谋(👕)利，并(🔴)(bìng )非(fēi )法(🚞)收(shōu )受股权股(gǔ(🕤) )份等巨额财物。

　　“这款电视(🗾)搭载(👦)智能(✝)语音(🌚)功能，操(cāo )作便捷，只需说句(🚡)(jù )话，就能找到想看的节(jiē )目(mù(😎) )……”在(zài )导购的(🎓)推荐下，广饶街道颜一村村民成植文(🍱)相中(zhōng )了(le )一台65英寸的智能电视，“旧电视换新能省不少钱(qiá(📎)n )，挺划算(🏣)(suàn )。”

　　南昌5月(🚥)4日(🌻)电 (朱莹(🥌))4日，“心手相牵(🕘)·(🍆)舞(🌿)动洪城”第(🔹)六届洪港澳青少(👓)年(🉑)夏(🌱)令营在(😨)江(🔠)西(🍍)南(nán )昌开幕。来自香(👦)港(gǎng )、澳门和(hé )南昌的30余名爱好体(tǐ )育舞蹈的青少(😑)年以舞为媒(💮)、互学互鉴。