美团数据也显(🍛)示(🍅)，7月以来(lá(👿)i )，“网(wǎng )球”搜索量(🔓)同比去年增长超60%。网球体验课、网(😬)球培(🥄)训季度课包在(zài )平(🕸)台(✅)热销，美团上网球(qiú )运(💌)动相(xiàng )关团购(🐿)订单量(🌳)同比(🌍)激(jī(💠) )增(😖)172%。

　　“积极管理你(nǐ )的核心业务(wù )，这真是一剂难吃(🎲)的药。我们有很多艰(jiā(😥)n )苦的(de )工作(🤽)要做(zuò )。”墨菲(🖇)表(biǎo )示，虽然(rán )底特律汽(qì )车制造商需要重(⏰)新思考(kǎo )在中(🌨)国的(🔚)经营方式，但美国电(dià(🌺)n )动汽车领导(dǎ(🎣)o )者特斯拉(lā )的情况略(🍶)有不同，与传(💯)统的底特律汽车制(👡)造商相比，特斯(💞)拉在(zài )电动汽车零部(🏎)件方面拥(📹)(yō(🃏)ng )有(😃)大约1.7万美元(🎊)的成(🎑)本优势(🙋)，这有(🎁)助(zhù )于该公(💥)司在(🐦)中国市场的(🏕)发展，使其有(🥦)“更大的发展空间”。（汪品植）

　　河(hé(😴) )南(nán )省(🧚)气候(hòu )中心6月12日8时发布干旱橙色预警，根据(jù )最(♟)新气(qì )象(🏓)干旱监测显示(🔗)，安阳、(🚜)鹤壁、焦作、开封、洛阳、漯河、(🕜)南阳、平顶山、濮(🔱)(pú )阳、商丘、新(xīn )乡、信阳、许昌、郑州、周口、驻马店等16个地市72个(🎪)国家级气象站监测到(🕢)气象(🖍)干旱达到重旱等级以上，并已持(✅)续10天。据(jù )天气(qì )部门(📨)预报，6月24日(👁)之前，全省将维持高温(🌋)晴热(🤫)天气(qì(👬) )，虽然部分(🕠)时(🦋)段有分散对流(liú )性降(jiàng )水，但(dàn )无法(🏾)有效缓解旱情。

　　为(wéi )何(hé )美国(📒)(guó )关(⛲)税战对华(🛡)不好(📠)使？(✍)美国(🎴)(guó )可能(🛀)现在都没(🛑)搞明白(👏)，倒是一位美国博主@BeeRose in China，她以(⭐)自(🔅)己在华的(🐵)生活经历，结合中国(🛅)历史，有理(🌕)有(yǒu )据(jù )讲清楚(chǔ )了这其中(zhōng )的(de )原因。

　　党的(de )十八(🔁)大以(yǐ )来，以习近平(píng )同志为核心的党中(😙)央把(bǎ )建设美丽中(zhōng )国摆(bǎ(🤰)i )在强国建设、民(🎤)族(🙆)复兴的(✍)突出(chū )位(🍃)(wè(🤑)i )置。从青(🐍)海湖(😕)畔到南海之滨、从(cóng )植树现场到治沙一线，习(🌏)近(🚷)平(💅)总书记对生(🚇)态(📣)文明建设念兹在(zài )兹，他强(❔)调，在全面建设社会主(zhǔ )义(🛎)现代化国家(🌹)新征程上(shàng )，要保持加强生态文明(míng )建(🍴)设的战(🌅)略定力，注重同(🍥)步推(tuī )进高质量发(🙍)展和高(gāo )水平保(bǎo )护，加(😮)快推进(🚚)人与自(zì )然和谐共生(shēng )的现代化，全(📖)面(miàn )推进美丽(🕢)中国(guó )建设。

　　农业农村部派出3个由司局级(🎟)干部带队的工作组和7个科技小分队(duì )，赴河北、山西、江苏、安(🙀)徽(😅)、山东、(🐄)河南、(🌬)陕西7省，指导各地(🌘)做(zuò )好(🐯)抗旱准备(🔋)(bèi )和应(👭)对工作，保质保(➿)(bǎ(🔱)o )量完(wán )成夏收(🍑)夏播。

　　(🏢)连日来，河南多地持续(xù )高(gāo )温(🛴)出现不同程度(🐍)旱情(🌎)，引(yǐn )发关注。目前河(hé )南情况如何？当(🛏)(dāng )地(🐈)采(cǎi )取了哪些抗旱(hàn )措施？国家对抗旱又有何(🈂)举措？一文(👖)速览。

　　生(♏)态(tài )环境部宣(🕓)传教育中(zhōng )心主任闫世东同(🗻)时表示(🤩)，近年来(🚮)，数百万中国青少年养成(❄)(chéng )了低碳(tàn )行为习惯，全国高校环保(🔔)社(shè(🚹) )团持续孵化(🕎)应对(⚫)气(🚬)候变化创新(🎴)解决(🏍)(jué )方案…(🐩)…“青(🎤)少年正以(🔦)知行合(🔇)一的(🕝)姿态(tà(🚫)i )书写着具有中国智慧的解决方案”。他(tā )希(xī )望每一位(〽)儿(🐿)童青(🦃)少(🌲)年都能在(💮)本次活动中有所收获。

　　(📼)转设主要是针对原(🏋)本就已进行(há(✅)ng )本科层次(cì )教(jiāo )育的独(🕐)立学(💩)院。教育部在2020年5月印发(⛸)(fā )实施方案，针(💶)对“校(🆗)中校”独立学院(没(🚜)有社会合作方(🍩)，仅由(💽)高校举办(bàn ))，提出(chū )“可探索统筹省内高(🚬)职(🕷)高专教(🌎)育资源合并转设”。