据(🔸)(jù )四川省政府官(🕷)网介绍，四(🏵)川(🗼)是国家(jiā )系统(🆘)推进(jìn )全(quán )面(🤲)创(chuàng )新改革试(shì )验的八(🐾)个区域之一，拥有中国（四川(chuā(🃏)n )）自由贸(mào )易试验(🎮)(yàn )区、成都国家(jiā )自主创新示范(fàn )区、天(tiān )府(🔬)新区、绵阳科技城、(🔀)攀西战略性资源创新开(🎤)发(fā )试验(yàn )区等多个重(👽)大区域创新平台。

　　尽管中(zhō(🧚)ng )国并(🧛)未采取(🦐)集中清缴清欠(qiàn )税收等行动，但随(🐜)着税收大数据广泛应(📿)用(🥗)，网状(⏯)、系统性税收风险分析取(qǔ(🌂) )代了此前个人经验点对点分析，税收征管力度(⛸)事(🌞)实上在不(🌥)断强化，税收征收率(👋)(lǜ )在(zài )不断提(🥈)高(🆑)。以前企业偷(tōu )漏税可(kě )能不容易(🎯)被(🕝)发现(🤺)，但近些年(🎌)(nián )通(🍁)过税收(🏋)大数据(jù(🍸) )，税务部门会(huì )收(shōu )到企业风险提示，并(⬛)跟企(🏦)业确认，不(🕋)少(🥉)企业需要依法(🔑)补缴税款。

　　广西壮族(🔙)(zú )自治区防汛(👌)(xùn )抗旱(hàn )指挥(😕)部提示，目前广(🐍)西已进入“龙舟(🏝)水”防汛关键(jiàn )期(qī )，各地需(xū )加(jiā(😟) )强防范强降雨(🐳)及其引发的山洪(hóng )、滑坡、泥(🛩)石流等次生灾害，继(🐿)续做好(👂)防汛(xùn )减灾各项工(gō(💌)ng )作，警惕极(jí )端天气，确保(🥗)防(✏)汛安全。(完(🍯))

　　敦煌(🌿)市文旅局表示，悬泉置(💜)景(🍾)区的(📎)开放，将为(⏭)敦(🥌)煌文旅产(🍟)业发展注入新的动力。该景区“交(🚃)旅融合”模式的创新实(🐣)(shí )践，也(👗)为国内文(🍟)化遗产(🔛)保护与(yǔ )旅游开(🙅)(kāi )发提(🔼)供了新的(🦗)思(sī )路和范例。(完)

　(🏊)　海河作为华(🌅)北地(👌)(dì )区的重要水系，滋(👟)养(yǎng )了天津(jī(👙)n )独特的龙(🙄)舟文(📎)化，使其(🥜)崛起为(📕)中(zhō(👇)ng )国(😎)北方龙(🐒)(lóng )舟运(yùn )动的中心(💲)城市(shì(🤸) )。据了解(jiě(🚯) )，自1988年首(😬)届(jiè )龙舟赛为纪(🌍)念引滦(luán )入(🚋)津而举办(📽)(bàn )，这项运动已(🚝)扎根津沽37载。目前，天(🈯)津已(🕰)经形成了“国际级-区(qū )域级-市级-社区级”四级龙舟赛事体系，并(⛔)培(🥤)育了8家专业龙舟俱乐部。

　　张爱(💩)娟积极向当(dāng )地(🖊)政府建议举办鸟(niǎo )类摄(💑)影大赛等活动，吸引国(🔲)内外摄影爱好(hǎ(⛱)o )者关注(🐂)永(yǒng )安。在众(zhòng )多摄影(yǐng )家的(📹)推动(🛎)下，永安(ān )市成立第一家观鸟(👸)协会(🍋)，设立(👲)(lì )了22个白鹇(xián )观(🍉)鸟点、2个白颈(🐄)长尾雉观(guā(🔭)n )鸟(😶)(niǎ(🌘)o )点，以(🧡)及鹰(🤨)(yīng )雕、林雕、白眉鹧鸪(gū )观鸟点。

　　据(🌬)了解(🎣)，这(😿)辆承载(🎽)着“墨香”的校车，是西北(🔴)工业大学(🌦)出版(🐀)社精(jīng )心(💃)布置的第三座(🛥)“移动图书馆”。千里(🏸)之外的西北工业大学(xué )，首(shǒu )辆“书(🈲)香(🚪)号(hào )”校(xiào )车(🛎)(chē )在4月23日这(⤴)一(yī(🛐) )天，运(🛁)行满三(sān )周年，累计(jì(🐂) )乘坐人数(shù(🔼) )超过20万人(🖍)次，上千种(🙈)图书(🏄)在此交(🕐)换阅(🎭)读。“书香(xiāng )号”曾带领(⛽)乡(🌂)村小学生走(🕸)进西北工业大学，也(😖)携手中外(📆)学子在古今对话中探寻(👷)文明之美(🛺)，成为西北工业大学品牌文化(🚙)(huà )活动。

　　1—2月，我国对外承包(🌟)工程完(❣)成营(🍏)业额183.4亿美元，同比下降(📟)(jiàng )5.6%；新签合同(tóng )额(🕦)353.4亿美(🆔)元，同比增长28.7%。其中，我国企业在共建(🦋)“一带一路”国家承包工程完成营业额150.6亿(🌰)美(měi )元，同比(bǐ )下降5.2%；新(xīn )签(🐿)(qiān )合同额(é )309.2亿美元(yuán )，同(💵)比(🦔)增长33.7%。

　　科学教育引航成(👛)长之路。航天员“天宫授课(😽)”，带领全国少年儿童领略太空的神秘魅力；(🥞)博(📁)物馆、(🐘)科技(jì )馆(👢)打造科(kē )学探索课程，引导(dǎo )孩(há(🎈)i )子(zǐ )在实验中进行探究式学习；“给(gěi )孩子们的(de )大师(shī )讲堂”让科(👲)学家(📒)走进校(🐭)园，点亮更多孩(hái )子(🛹)的科(kē )技梦(mèng )想……