(⬇)　张先生告诉《环球时(shí )报》记者，近年来走入(rù(❤) )网球(🏍)馆(🌉)和网(🏚)球场的(de )人越来越多(duō(🍎) )，这一现(🧛)(xiàn )象在郑钦文夺冠后更加明(👭)显(👞)，其中尤以青少年人群为多。

　　尽管队(🤽)员们来自各行各业，但都因为(wé(👺)i )这项运动深(👫)深爱(🔦)上了中国传(chuán )统文(😈)(wén )化。队中的选手玛丽说：“龙舟运动(🍣)就(😾)像一把钥匙，为我(wǒ )打开了中国传统(🌒)文化的大(dà )门。现在，我不(🔷)仅会划龙舟，还对中国的端午(wǔ )节习俗(🚒)、神话传说(shuō )等有了深(💷)入了解。”

　(🏁)　这(🎾)两年，从(👭)(cóng )政务服务(💁)中心的(🚕)一名窗(chuāng )口工作人员，到下沉园(💍)区一线(xiàn )的驻点服(✍)务专员，陈炫(xuàn )桔深刻感受到(🕹)服务方式(shì )的变化：“以前，坐窗口，等着企业上(shàng )门(🎋)找；现在，出门(mén )跑(pǎ(🈚)o )，揣着政策找企(qǐ )业。为企业搞服务(wù )，就是要讲效率(lǜ )。”

　　陈政高于1970年(🧥)担任辽宁省(🔥)海城县革委(wěi )会政工组办(bàn )事员；(🎱)1978年(nián )任大(✒)连海运学院(yuàn )团委(wěi )书记；1982年任辽宁省大(dà(🙅) )连(🤩)团市委常(🎿)委(🙀)(wě(👻)i )、学校部(🥉)部长；1985年任辽宁(🎩)省大连市长海县副县长；(🤘)1988年任辽宁省(🔲)大连市西岗区(qū )委常委、(🕎)副(😦)区(🔽)长(💗)（主持工(♏)作）；1993年(nián )任(✅)辽宁省大连(🚜)(lián )市(shì )副市长；(🖍)1997年任辽(🕎)宁省省长助理(lǐ )；1998年任辽宁省副省长(🐔)；2003年任(〰)辽宁省沈阳市(💮)委副(🐘)书记(jì )、市长(🛳)；2008年任辽(🔷)宁省委副书记(jì )、(🚋)省长。

　　携程数(🕛)(shù )据显示，今年(👂)一(😳)(yī(🚽) )季(jì )度，可(👁)免签(🚊)入境中国(🌰)的(de )新加坡(😝)游客同比(🐿)(bǐ )增长10倍，马来(🉑)(lái )西亚游客同比增长(zhǎ(🥜)ng )9倍，法国、西班牙(📆)、(➰)泰(🚋)国游客均同(🗜)比增长(zhǎng )约4倍。 端午小(🔝)长假期间，平台入(rù )境游(🐗)订单量同比增长(zhǎng )115%。来自美(🀄)国、英国、澳大(🔺)利亚(yà )、(🍽)韩(🆎)国(🚰)和(📝)马来(💕)西亚的(de )游客最多。

　　携(🙇)程数据显示，今年一(yī )季(🆎)度，可免签入境中(🛌)(zhōng )国的新加坡游客同比(bǐ )增(zēng )长(😠)10倍，马来(lái )西亚游客(kè )同比增长9倍，法(fǎ(🏁) )国(🔏)、西(🎩)班牙、泰国(🏨)游客均同比增长约4倍。 端午(wǔ )小长假(jiǎ )期间，平台(tái )入境(jìng )游(🐘)订单(🅿)量同比(😘)增长115%。来(lái )自美国(👢)(guó )、英国、澳大利(🎪)(lì )亚、韩国和马来西(♈)亚的游客(💻)(kè )最多。

　　龙泉青瓷，始烧于三国两晋。宋代(🖍)，龙(lóng )泉窑开(👷)创了(👜)著名(🌭)(mí(🎉)ng )的哥窑和弟(🍉)窑，龙泉哥窑也成(chéng )为(🎑)“官、哥(👣)(gē )、汝、定、(🍒)钧”五大名窑之一，曾现“瓯江两岸瓷窑林(🤛)立，烟火相望，江上(🥇)运瓷船舶(🏴)往来(🌚)如(🦃)织”的盛况。

　　常(🌝)年打(🍷)球的(🗒)张先生告诉《环球时报》记者：“在郑钦文夺冠前的这几(jǐ )年，网球运动在大众(😒)(zhòng )层面一直是(🔭)向上走(💎)的(🚊)态势(shì )，加(🐱)入(rù )网球运动行列中(zhōng )的人不断增多。”张(zhāng )先生分析，这也(👇)(yě )许跟(🏕)网球是隔网运动有关，因此在疫情期间受到欢(huān )迎。

　　在昌都(🚏)市芒康县中学，四川(🛒)外国语大(👛)学(xué )附属外国(🎅)语学校副校长王俊以“理解教(😀)学(xué(🐓) )的基本规(guī(🏛) )律”为题(tí )，介绍了学(xué )习提质增(🆑)效(xiào )的关(guān )键因素；在(🙀)芒康县(🕸)第(🚳)一小学，重庆市南岸区珊瑚实验小学校教师(shī )唐(🐙)文春(🏋)分享了(le )小(🌤)学数学如何活动(➿)化学习的教(😐)(jiāo )学经验；在(🕧)芒(🎁)康(😄)县幼儿园(yuán )，重庆(😢)市大渡口区(🔛)实(shí(🤔) )验幼儿园园长(zhǎng )范(🦖)晓(🚾)丽介绍了(📜)(le )该园(😯)五位一体(🖖)助力幼(🔧)儿园高质量发(🤼)展的经验，聚焦课程设计(jì(🔸) )、园本教研两个(💳)提升保教质量(liàng )的核心问题，为老(🎗)师们答疑解(🍶)惑。