(🚤)海(🛀)口5月25日电 (记(🧔)者 王子(🔯)谦)中国(🦑)(海南)改革发展研究(🈺)院(yuàn )院长(🏽)迟(chí )福(🕌)林24日在海口表示，当(🌔)前《区域全面(🤡)经济伙伴(🥦)关系协定》(RCEP)处在“不进则退”的关节点，破解(jiě )“不(🙅)进则退(tuì )”的关键是扩容，同时(👡)还(hái )要(yào )提升规(🐲)则(zé )标准，提高(🙀)规(guī )则利用率(📃)。

　　5月26日至30日(📮)，2025年重庆(🌇)名师赴昌送教(🍔)活动在(🆒)昌都市举行。来自重庆17所(🔺)中学、(🔸)小学(😸)、幼儿园、特(tè(🥟) )殊教育(🧘)(yù )学校的28位名师(shī )专家，在5天时间里(🍚)(lǐ )，走进昌都市卡若区、(🤑)芒(máng )康县、类(🆘)乌齐县(♐)、察雅(🎗)县(🥑)的多(duō )所学校(⬛)，对教育教学和学校(xiào )管理进行专(🌑)业(🌠)指导(dǎo )。

　　毕业(☝)季即将到来(lái )，人们期待(👊)“好职位”和“好人才”的双向奔(📊)赴，这离不开就业公共服务的(🛒)升级。从(⬇)“加快(kuài )构建高(gāo )校(🖇)毕业(🔳)生高质量(liàng )就业(🐱)服(🕜)务(wù )体系”被明确(🐥)写进《教(jiāo )育强国建设规划纲要(2024—2035年)》即可看(kàn )出：构建高质(🚅)量(💜)的就业服(fú )务体系是毕业(😦)生就(🎱)业中不可忽视的重要(😮)一环，是(⛵)畅(🛁)通教(jiāo )育、科技、人才良性循(xún )环的重要着(🥓)力点。

　(🍘)　据(🎧)悉(xī )，广(guǎng )东省第七届高校青年教(jiāo )师教(✍)学大(dà )赛(sài )决赛按本科院校、高职(zhí )院校(含本科层次职业学校)两类分开(👼)进行。经过(🤢)激烈角逐，暨(🐺)南(nán )大(🕋)学黄雅兰、华南农业(⛲)大学缪(👞)燚晶、(🐗)华南农业大(dà )学(xué )严慕(mù )婷、中(🏬)山(shān )大学(xué )齐(♉)(qí )炜(wě(🍩)i )炜、广(🍚)州医科大学习(👾)(xí )佳(🌃)宁分别获得文科、(🥍)思政课专项、理科、医科(kē )、工(😞)科小组第(🌏)一名，将按照(🐧)全国(🐳)(guó )赛(🚢)组别(bié )设置情况推荐参加第八届全(🙍)国高校青年教师教学竞赛。

　　第二节，山西(xī )队(🏴)张宁(🐧)突(👪)破(pò )上篮，古(🚍)(gǔ )德(🎮)温(🚫)左侧三分命中，一度将比分领(lǐ(🕛)ng )先(🛳)优势(shì )扩大至10分(🈲)。此后(💬)，广东队在(🥅)后(hòu )卫徐杰、胡明(🚽)轩(🕛)带(🌽)动下，连(📓)(lián )续抢断反击，吉(🧞)伦沃特、杜润旺相继投中三分。半场战罢，广东队以68：66反超比分。

　　庆元县外事办主要负责人周丽丽表示，通过这(zhè )些活动，德国(guó(🗂) )学子不仅领(🛴)略到(🛂)了中国文化的多样性(🚘)和独特性(🚻)，还与中国学(🦊)生(shēng )们建立了(🥧)深厚的(🛬)友谊，希(xī(🚅) )望未来能有更(gè(☕)ng )多机会进行交流合作，共(🕸)同(🏰)促进中德(dé )两国(🦍)文化(🎟)的传(❕)承与发展。(完)

　　对抗(🤳)旱工(💇)作作出安排部署。印(🖇)发《关于做好当(dāng )前抗旱工(gōng )作(🔁)的紧(jǐn )急通知》《关于(💙)切(qiē )实做好(🗄)抗旱(hàn )播种(💙)保苗(miáo )工作的紧(🤽)急通(tōng )知》等(dě(🕗)ng )文(📭)件，就抗旱播种(🧔)、田间(jiā(🔋)n )管理、旱情监测(🧛)、水源调度等(děng )提(🔆)出要求。严格落实(shí(🎈) )以气象预报为(💐)先导的应急响应联(🐢)动机(jī(🍪) )制，组(zǔ )织相关(🍣)部(🦎)门(mé(😬)n )滚动开展(zhǎ(😕)n )旱情会商，分析研判旱情发(🌓)展趋势。及时(shí )启动省级抗(kàng )旱应急四级响应，14个省辖市先后启动本地区(🔝)抗旱(👓)应急响应机制，全省进(jìn )入抗旱(hàn )应急状态(👻)。

　　(🐵)其中包括(kuò )，更大规模实施(🖕)工程硕博士培(🗒)养改革专项、急需(xū )高层(👻)次人(rén )才培养专项、(🍇)关键(🔙)领域战略人才储备专项(xiàng )和(🗼)战略性新兴产(chǎn )业(📻)人才(cái )培养(🔝)计划(🕠)，每年培(🧞)养3000名卓越(⤵)工程师后备(bèi )人(ré(🐦)n )才；允许保(bǎo )留学籍休学创业；(🎵)允(📪)许用创业成果作为学位论(📠)文或者实践(jiàn )成果申请(qǐng )学位(wèi )答辩；鼓(🎾)励高校(🤷)教师(🐄)按规定(➡)兼职(👘)创新创(🈹)(chuà(🛍)ng )业、在职或离职创办企业；将高(⛩)校教师指导学生(📓)参加创新创(chuà(⌛)ng )业赛事、创(chuàng )办企业等成效，纳(🖲)入(🔼)教师(🦃)职称(📿)评审范(👅)畴；(🎬)建(jiàn )设100个现代产业学院、未(wèi )来技术学院、人工(🐌)智能学院、集成电(🆘)路(💄)学院(🔘)等(🎩)。

　　因为喜欢旅(lǚ )行、有运营推广经(jīng )验(yàn )，朱文(🍖)静“登(dēng )岛(😎)”后主(🤘)动向当地社区申请工作。根据朱(😳)文静的特长，社(shè )区给(🌏)她(tā )安排了(le )一(yī )份新媒(🐷)体(tǐ )账号运营的工作，并给予一定(🏍)的(👁)工作(😳)补贴(👭)。