焦(jiāo )作(zuò )市通过推(🐆)动“文旅(🔛)+百业”融合发展，加强文旅(Ⓜ)业(yè )态(tài )焕新，积(📪)极发展“文旅(💃)＋体(🍻)育(yù )”“文旅＋演艺(❗)”“文旅(🆖)+微短(🌧)剧”“文旅+研学”等新兴(xìng )业(🚕)态，促进文旅(lǚ )产(🎪)业(yè )与多元产业互动融通。

　　“一米高(🧑)度”是儿(ér )童(🛺)成长(🎑)过(guò )程中最早认知世界的(🧢)空(🐭)(kōng )间高(gāo )度。围(💤)绕“一米(mǐ )高(💸)度(🥙)”，能做(zuò(💧) )什么样的改造呢(⛽)？在深圳(zhè(🐊)n )市龙岗儿童公园，科普馆内专门按(🧙)照(zhào )儿童身高设计的展(zhǎn )陈视角，让(🌡)孩(hái )子们能够以最舒(🌭)(shū )适(❄)的方式探(tàn )索与体验(🙀)。在山东青(qīng )岛(dǎ(🌾)o )即墨区，近年来不断推动新(xīn )建口袋公园选址向中小学校、幼儿园周(zhōu )边倾(🌖)斜。从空中鸟瞰即墨岘山公园，五颜六色的场地让(🐧)不(bú )同(tóng )年龄(líng )段(♋)的孩子(zǐ )都可以找到适合的空间。目前，这(zhè )样的儿童(🎡)(tóng )型口袋公园在(🖐)青岛市即(🎰)墨(⚡)区已新建、改造了13处。

　　在(zài )习(🙈)近平总(🏆)(zǒng )书记的关心推动下，各(🧜)地(dì )各部门着眼(📓)于(📇)为少年儿童茁壮成长提供全方位(wèi )呵(🚮)护(🔞)，政策(🍙)和制度(dù(🚠) )保障不断完善(shàn )。推进(jìn )大中小(🥋)学思(🐮)政课一体化建(🏆)设，为(wé(💅)i )孩子们(🚓)“扣好人生第一粒扣子”；(🥙)全国(😼)中小学科学教育(yù )实验(⚪)区(🐙)、(🤪)科(🧥)(kē )学教(jiāo )育实验校覆盖城(🎁)市(🤙)乡村，引(💩)航孩子们的科(kē(🏻) )学(🍮)梦想；从每天(📢)一(🐛)节(🔲)体育课到课间十五分钟，让孩子(😲)们身(🤳)上有(yǒu )汗、眼里(lǐ )有光；(🚘)从积极拓宽(kuān )美育课程，到(dào )组织(zhī(😪) )艺(🍛)术(🌿)展演，以美(🚶)育人，浸润(rùn )孩子们的心田；劳动成(🔥)为必修课(🏡)，从小播下崇(chóng )尚(🐒)劳动(dòng )、尊重(chóng )劳动的种子。

　　针对近期持续高温干旱对农业(🛀)生产造成(chéng )的不利影(yǐng )响，农业(yè(🏦) )农(🗯)(nóng )村部在(🕘)前(🚎)期发布(bù )预警(😽)信息的(✊)基(🕌)础上，于6月11日对河(💕)北、山西、江苏、安徽(🗳)、(👖)山东、河南、陕西等省(👦)(shěng )启动农业重大(dà )自然灾害四级应急(👞)响应(yīng )。

　(🌁)　今明天，我国较强降雨(yǔ )仍然主(🆚)要集中在云南(🤭)等地，同时华南部分地区多(💫)阴(yīn )雨天(🐑)气。后天开始(🚜)，新一(🏧)轮明(🚶)显(🚃)降雨从(cóng )西南(👍)地区东(🥣)(dōng )部、华(huá )南西(🏉)部等地发端，部(bù )分地区或现大暴雨。

　　“有(yǒu )些孩子的行为(wéi )已不是简(💝)单的收集爱(🎚)好(hǎ(🍺)o )，而是典(🥔)型的(🏛)成(🏜)瘾行(🦓)(háng )为。”北京(🕟)回(📹)龙观(🆙)医(yī )院成(chéng )瘾医学中心主任杨可冰(🔵)(bīng )指出，“将拆卡视为生(shēng )活的重(🔗)心，停(😌)止拆(chāi )卡就(🙁)焦躁不安，为获取卡牌不惜撒谎、偷窃，这完全(💨)符(fú )合世卫组织《国际疾病分(⏸)类(🌨)》对(duì )行(💄)为成瘾的诊断标准。”

　　详细剖析(😲)两个企业补税案例，也能一定程(🦗)度(🏐)上消(🚾)除上述担忧(🕒)。枝江酒业之所以被(👡)要(☕)求(🕰)补缴8500万(🏀)元消费(😷)税，直接原(😬)因是审计部门发现问(🐸)题，税务部门(💙)据此执行。

　(😰)　“体育+农业+文旅”深度融合的发展模式让(🕘)荔枝丰收季与(yǔ )赛(👫)事流量共振(😪)，形成“以赛促旅、以旅带产”的良(💩)性循环，带动乡村旅游业发展(🌿)。

　(👃)　院士大讲堂上，中(🐿)国科学院院士童庆禧(📔)以唐诗“欲穷千里(🈳)(lǐ )目，更上一层楼”开(💬)启题为《漫谈遥感》的科普报告，通俗解读什么是遥感、怎么实现(💥)遥感、(🏙)遥(yá(🥡)o )感有什么用等公众关注(zhù )的话题(tí )。在(🤒)空(🌳)天(tiā(🗂)n )科技、雷(🙀)达、电(diàn )磁波(bō(😔) )、(🎚)遥感(🧢)系统(🤙)(tǒng )、(🏦)新舟60样(yàng )机(✋)、浮空艇等(děng )主(zhǔ )题的研(📴)究生(🌫)科普讲座中(zhōng )，空(🤑)天院(🐒)研究生科(kē )普宣(📯)讲团成(ché(😬)ng )员通(🤤)过(🐣)案例演示和互动问答，为公众科(🍅)普(pǔ )解读空天科技的前沿(yá(⚓)n )动态与实际应用。